Per què ens cal un pla per a l’equitat educativa? Les virtuts de reduir les desigualtats en educació

Xavier Bonal (Fundació Jaume Bofill)
Actualitzat el dia: 28/02/2016

Síntesi de #aulabofill “Per què ens cal un pla per a l’equitat educativa? Les virtuts de reduir les desigualtats en educació. Una anàlisi a partir de PISA”. A càrrec de Xavier Bonal, professor de sociologia a la UAB i autor de l’Informe Breu “Equitat i resultats educatius a Catalunya. Una mirada de PISA 2012″; Joan Mateo, secretari de polítiques educatives del Departament d’Ensenyament; Sheila González, professora de la UAB; Lluís Esteve, regidor d’educació Ajuntament de l’Hospitalet.

Quines són les conseqüències de les desigualtats educatives? Com afecten les desigualtats als resultats? Què és i què no és una política educativa per a l’equitat? Quines prioritats hauria de tenir un pla per a l’equitat educativa? Com millorar el rendiment acadèmic de l’alumnat d’origen immigrat? Què es pot fer des de l’àmbit local? Què hauria de fer el Departament d’Ensenyament per a desplegar un Pla per a l’equitat?

Les anàlisis polítiques i mediàtiques sobre PISA situat generalment el sistema educatiu català com a mediocre en resultats però equitatiu en la seva distribució. En aquesta es van presentar alguns arguments que qüestionen aquesta premissa. De fet, Catalunya no presenta uns resultats significativament diferent dels de països com França, Anglaterra o el Regne Unit, i si en canvi presenta nivells notables de desigualtat. En observar diferents dimensions de les desigualtats educatives i la seva relació amb diferents variables (puntuació, despesa per alumne, inclusió social dels centres) es fan evidents mancances significatives pel fa a les oportunitats de l’alumnat socialment desafavorit, a la igualtat de gènere o als resultats dels alumnes d’origen immigrant.

Més enllà de les mancances de justícia social associades a aquestes desigualtats, es fa també evident com les desigualtats educatives són un llast per a la millora dels resultats educatius. Desplegar un pla per a l’equitat educativa és doncs un objectiu de justícia social i una necessitat per a la millora de la qualitat del sistema.

Et pot interessar:

. Es justa la libertad de elección de escuela?

. 8 orientacions per triar escola

. De la hegemonía a la dominación

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà

Podeu fer servir aquestes etiquetes i atributs HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Hemeroteca