Dansa africana. Una història sense paraules

  • On: Escola Sant Felip Neri (Barcelona)
  • Data: 1999
  • La pregunta: Com podem introduir la dansa a l'escola?
  • Paraules clau: Música, Dansa africana, comerç just, interdisciplinarietat, educació física
  • Els plantejaments escolars actuals són un engranatge molt complexe que abasteixen una gran varietat de formes i expressions, tot però, d’acord a uns cànons educatius que intenten formar les diferents generacions d’alumnes respecte a un ensenyament més global i integrador.

    Davant d’aquesta situació creiem que l’educació física n’és un vehícle molt important degut a la seva facilitat en globalitzar els continguts. Així doncs, hem vist en la dansa africana una proposata de treball prou engrescadora per al nostre alumnat. En creure que els seus valors tant a nivell social, com rítmic, motriu i expressius, són d’una incalculable riquesa. Pensem que poden contribuir a un apropament a d’altres cultures i formes de vida tan poc respectades pel sistema econòmic actual.

    Aquesta proposta ha estat publicada per la revista Aula editorial Graó

    MORA, J.Mª. DE MIGUEL, I (1999) La danza africana, una història sin palabras. Posibles adaptaciones en el área de educación física. Revista Aula, nº 82, 13-18. Graó. Barcelona [ISSN 1131-995X]

    Dins del dossier adjunt hi trobareu les partitures i recull gràfic.